Agrégée de l'enseignement secondaire inférieur en sciences-géographie, j'ai complété cette formation par une licence en psychologie et une agrégation en psychopédagogie.

J'ai une longue expérience en animation de groupes dans un cadre formatif.

Engagée lors de mon premier emploi comme formatrice d'adultes, j'ai été confrontée aux difficultés d'apprentissage d'un public en décrochage scolaire. Je suis dès lors outillée pour répondre de manière adaptée à cette situation. De plus, de nombreuses lectures et séminaires m'ont permis de conceptualiser certaines notions pédagogiques du domaine.

Soucieuse de motiver les apprenants et de susciter leur envie d'apprendre, j'ai diversifié mes approches méthodologiques et individualisé davantage mon action. Je me suis spécialisée dans les différents troubles de l'apprentissage.

Ne négligeant pas ma vocation première d'enseignante, je donne régulièrement des formations continues aux enseignants sur des thèmes variés tels que la gestion émotionnelle, l'apport des neurosciences en classe, la motivation, les intelligences multiples, etc.

Je suis entièrement convaincue qu'un enseignement de qualité nécessite l'usage des pédagogies nouvelles, une approche individualisée de l'élève et une adaptation à ses besoins. L'aide-enseignant joue un rôle très important à tous ces niveaux.

J'espère, au travers de ce cours, pouvoir partager mon bagage et vous transmettre mon enthousiasme dans le domaine de l'enseignement.

Isabelle Evrard